2020年深圳成人高考专升本教育理论备考知识四
发布时间:2020-08-26
整编:深圳成人高考网
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备考
成人高考
2020年
深圳
专升本
教育理论
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教育理论是通过一系列教育概念、教育判断或命题,借助一定的推理形式构成的关于教育问题的系统性的陈述。由教育部高校学生司和教育部考试中心制定颁布的《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲(专科起点升本科)》规定了哲学、文学、历史学、经济学、教育学、管理学、法学、理学、工学、农学和医学等学科的考试科目和复习考试内容以下是2020年
深圳成人高考专升本教育理论备考知识四内容,供考生复习。
技能
要求:
1、了解技能、操作技能、智力技能、高原现象等概念。
2、理解技能、操作技能和智力技能的特点,操作技能和智力技能的形成阶段。
3、在实际教学过程中,培养学生的操作技能和智力技能。
(一)技能及其特点
1、技能的概念
2、技能的特点
(1)技能是学习得来的,区别于本能行为
(2)技能是一种活动方式,区别于知识
(3)技能是合乎法则的活动方式,区别于一般的随意运动
3、技能的种类
(1)操作技能及其特点
动作对象的物质性,动作进行的外显性,动作结构的展开性。
(2)智力技能及其特点
动作对象的观念性,动作进行的内隐性,动作结构的简缩性。
(二)操作技能的形成
(1)、操作的定向
(2)、操作的模仿
(3)、操作的整合
(4)、操作的熟练
2、练习是操作技能形成的基本途径
(1)练习与技能进步的关系
(2)有效练习的条件
(三)智力技能的形成
1、智力技能的阶段
(1)原型定向(训练目的,教学要求)
(2)原型操作(训练目的,教学要求)
(3)原型内化(训练目的,教学要求)
2、智力技能的培训要求
(1)确立合理的智力活动原型
(2)有效进行分阶段练习
①激发学习的积极性和主动性;②注意原型的完备性、独立性和概括性;③适应培养的阶段特征,正确使用言语;④注意学生的个别差异。
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